Pedagogía Musical
La Diplomatura en Pedagogía Musical, impulsada por la Secretaría de Investigación y Posgrado de la Facultad de Artes y Diseño de la UNCuyo, es una propuesta de formación de posgrado orientada a fortalecer y actualizar la práctica docente en el área de Música frente a los desafíos contemporáneos de la educación. A través de un enfoque teórico–metodológico sólido, la carrera brinda herramientas para diseñar, implementar y evaluar propuestas pedagógicas contextualizadas, elaborar secuencias y proyectos didácticos significativos, integrar tecnologías y recursos multimediales en entornos presenciales y virtuales, y promover una reflexión crítica sobre la propia práctica, con el objetivo de contribuir a la mejora sostenida de la calidad educativa en los distintos niveles y modalidades del sistema formal y no formal.
Objetivos
GENERAL:
- Ofrecer herramientas y recursos teóricos y metodológicos pertinentes que fortalezcan la práctica docente Pedagógica Musical, atendiendo a las transformaciones que atraviesa esta disciplina en los distintos niveles y modalidades educativas.
ESPECÍFICOS:
1. Reconocer y seleccionar recursos y herramientas pedagógicas adecuadas para su implementación en el aula de música, considerando las características del sujeto que aprende y el contexto educativo específico.
2. Diseñar, intervenir, autoevaluar y coevaluar propuestas pedagógicas contemporáneas,
contextualizadas y significativas para los distintos niveles y modalidades del sistema educativo formal y no formal.
3. Elaborar secuencias didácticas y proyectos Pedagógicos Musicales para aplicar en contextos educativos actuales formales y no formales.
4. Diseñar y producir recursos educativos mediante el uso de tecnologías y soportes multimediales aplicables a la enseñanza artístico-musical en entornos presenciales y virtuales.
5. Reflexionar críticamente sobre las propias prácticas educativas, explorando nuevos enfoques metodológicos y perspectivas en educación artística para la construcción de propuestas superadoras.
6. Impulsar mejoras en la calidad educativa desde una revisión crítica de la práctica docente en el área de Música, promoviendo cambios pertinentes y contextualizados.
Destinatarios
- Docentes en ejercicio de los niveles Primario y Secundario que se desempeñen en espacios curriculares de Educación Musical y que deseen profundizar o actualizar sus conocimientos, estrategias y metodologías de enseñanza, aprendizaje y evaluación en el áCursado
El dictado de los seminarios se organizará según la carga horaria y modalidad de cada espacio curricular. Para conocer el detalle de días, horarios y distribución trimestral, se recomienda consultar el cronograma completo de cursado.Contenidos mínimos
La Educación Artística en el curriculum
El arte contemporáneo y sus múltiples enfoques. La Educación Artística en el currículum provincial y nacional. Articulación interdisciplinaria, organización de saberes y definición de intencionalidades pedagógicas. Enseñanza en contextos presenciales y virtuales.
El aula de música expandida: potencialidades de las herramientas virtuales
La música contemporánea y el entorno digital. Integración de lenguajes, soportes y formatos audiovisuales. Producción artística para entornos virtuales y aplicaciones pedagógicas en educación musical.
Cross Modalidad aplicada a la Ed Musical.
Percepción e integración multisensorial. Plasticidad cerebral y artes temporales. Artes integradas y aplicaciones didácticas en la educación musical.
Estrategias didácticas innovadoras para la Educación Musical I y II.
Gestión y planificación de proyectos en contextos formales y no formales. Interdisciplinariedad y metodologías activas para el diseño de propuestas pedagógicas significativas.
Estrategias de elaboración de Proyectos y evaluación en la Ed Artística
Diseño de proyectos basados en enfoques contemporáneos. Técnicas e instrumentos de evaluación formativa en educación artística. Planificación estratégica y evaluación con sentido pedagógico.
Herramientas corporales para el docente de música en la escuela I.
El cuerpo como recurso expresivo y pedagógico. Creatividad, improvisación y juego. Elementos rítmicos aplicados al aula de música.
Herramientas corporales para el docente de música en la escuela II
Profundización del trabajo corporal en la enseñanza musical. Integración de movimiento, ritmo y expresión en propuestas para Nivel Primario y Secundario.
Proyecto pedagógico interdisciplinar para NP o NS en contextos formales e informales. Proyecto disciplinar.
Diseño, aplicación y evaluación de un proyecto pedagógico innovador en educación musical, integrando herramientas didácticas, tecnológicas y evaluativas desarrolladas durante la Diplomatura.
Director/a
Mgter. Adriana María PiezziDocentes
Mgter Eleonora García Malbrán
Mgter. Gianina della Gáspera
Dra. Ana Romaniuk
Mgter. Adriana María Piezzi.
Mgter Martín Kieffer
Mgter. Alicia Edith Raso
Mgter. Elisabeth Guerra
Mgter. Andrea Radich
Autoridades
Comité académico
Mgter. Alicia Edith RASO, Dra. Ana María ROMANIUK, Dra. María Soledad SORIA y la Dra. Rosalía TREJO LEÓN.
Programa de Estudios
Contacto e informes
posgradofad@gm.fad.uncu.edu.arRequisitos para la admisión
Las personas interesadas deberán adjuntar la siguiente documentación al momento de completar el formulario de inscripción:
Copia del Documento Nacional de Identidad (DNI), anverso y reverso.
Copia del título de grado o certificado analítico correspondiente.
Currículum Vitae abreviado, actualizado y firmado (extensión máxima: 2000 palabras).
Carta de intención en la que se expresen los motivos para realizar la Diplomatura (extensión máxima: 800 palabras).
Toda la documentación deberá cargarse en formato digital a través del formulario de inscripción correspondiente.