Maestría en Prácticas Escénicas Contemporáneas
La Maestría en Prácticas Escénicas Contemporáneas está pensada desde la interdisciplinariedad: el teatro, las artes visuales, la escenografía, la danza y la performance. Persigue el desarrollo de trayectorias profesionales diversas, dado que está destinada a diferentes tipos de co-hacedores/as de la escena. Para tales fines, el plan de estudios nace de la consideración de tres dimensiones que se abordan como transversales e interdependientes: la contemporaneidad escénica, la especificidad del conocimiento que de ella deriva y la pedagogía específica que ésta requiere.
Destinatarios
Graduados/as universitarios/as artes escénicas, visuales y performativas o disciplinas afines al campo del arte, con título expedido por universidades nacionales o extranjeras.Director/a
Directora: Dra Verónica Manzone| Coordinador Académico: Dra. Soledad Soria | Comité Académico: Dra. Constanza Correa Lust, Mgter Viviana Carrieri y Dra Sara Torres (Universidad Rey Juan Carlos - España).Docentes
Dra. Aguada Bertea, Mgter Arrojo, Mgter Aguirre, Mgter. Argüello Pitt, Mgter Carrieri, Dra Correa Lust, Mgter De la Torre, Dra Díaz Araujo, Dra. Contardi, val flores (ME), Dra. Gabriele, Dr. Jacky Rosell, Mgter Longo, Dra. Manzone, Dra. Martín, Dra. Sánchez Salinas Dra. Sarale, Dra. Scherbosky, Dra. Soria y Dra.Torres.
Información
Objetivos
- Ofrecer formación de posgrado a profesionales de la escena artística contemporánea, fomentando un compromiso situado, colaborativo y transdisciplinar.
- Propiciar el desarrollo de procesos creativo-investigativos basados en la premisa del arte como productor de conocimiento.
- Problematizar los criterios y modos tradicionales de mediación pedagógica y construcción de los saberes en artes escénicas explorando posibilidades innovadoras.
Programa de Estudios
El plan de estudios comprende cuatro áreas de formación con sus respectivas actividades curriculares:
- Área de formación general: Problemáticas de las Artes Contemporáneas, Epistemologías y Teorías de las Artes Escénicas, Pensamientos desde el Sur- Sur en las Artes Contemporáneas, Recorridos Pedagógicos en las Artes Escénicas, Perspectivas Liminales: Cuerpo, Espacio y Tiempo.
- Área de formación metodológica: Metodología de la Investigación en Artes Escénicas, Taller de Escritura I, Laboratorio Creación-Investigación I, Laboratorio Creación-Investigación III y Taller de Escritura II.
- Área de formación específica: Crisis de la Representación en las Artes Escénicas, Laboratorio Creación- Investigación II, Tecnologías Digitales para las Artes Escénicas y Pedagogías Situadas de las Artes Escénicas.
- Área electiva:: Indisciplinar las Artes Escénicas, Autorías Complejas y Autorías Complejas.
Los seminarios, cursos- taller y seminarios- taller de esta maestría pueden ser acreditados en otras carreras de posgrado.
La maestría comprende tres modalidades de evaluación final (TIF):
- Tesis tradicional: abarca la producción de un trabajo escrito inédito que suponga la discusión y comunicación de aportes originales a la práctica escénica profesional.
- Producción de obra o hecho escénico: supone la realización de una producción escénica acompañado de un texto ensayístico (memoria) que aporte la fundamentación teórica sobre la que se ha basado la producción en términos profesionales.
- Proyecto escénico: supone la presentación escrita de un proyecto de producción de obra escénica en articulación con el registro del proceso creativo, como así también la fundamentación teórica sobre la que se ha basado la formulación del proyecto.
Requisitos para la admisión
Ser poseedor/a de Título de Grado afín a esta carrera de posgrado expedido por Autoridad Académica reconocida a nivel nacional y con currícula no inferior a cuatro (4) años. Los/as candidatos/as que no cumplan los requisitos anteriores, y estén encuadrados/as en los términos del artículo 39 bis de la Ley de Formación de Posgrado Nº 24521, deberán solicitar por escrito la admisión a la carrera para la cual presentan su candidatura. La Dirección de la Carrera y la Comisión Académica Asesora, evaluarán la documentación presentada para considerar si el/la aspirante tiene mérito suficiente para pasar a la segunda instancia de evaluación, consistente en exámenes adicionales.